AUTISM

AUTISMUL SI PROBLEMELE SENZORIALE

               #Chinese boy painting with handsAUTISMUL
SI PROBLEMELE #SENZORIALE
Printre problemele cu care se confrunta o persoana cu autism sunt si problemele senzoriale. Persoanele cu autism reactioneaza diferit la stimuli senzoriali datorita faptului ca ei percep diferit aceste senzatii si reactioneaza in consecinta. Ei reactioneaza asa deoarece nu inteleg bine lumea senzatiilor. Pentru a intelege o persoana cu autism este important sa inetlegem felul in care ea percepe semnificatia stimulilor in sensul in care ea are un alt mod de gandire, diferit iar acest mod diferit vine din prelucrarea incorecta a stimulilor. Datorita problematicei prelucari a senzatiilor percepute persoanele cu autism dezvolta simptome de deficienta a integrarii senzoriale si se pot manifesta astfel:
  1. apar probleme de comportament ca reactie la stimuli(plang, tipa, lovesc, se retrag, dezvolta violenta sau  autoviolenta, ling/miros   obiectele, duc mainile la urechi  etc)
  2. apar probleme de concentrare si atentie
  3. devin neindemanatici si au probleme de meotricitate fina
  4. apar problemele de coordonare motrica
  5. dezvolta automatisme motrice(miscari robotice)
Iata cateva laturi problematic senzoriale la copii cu autism:
  • pot avea o hipersesibilitate sau o hiposensibilitate
  • au probleme in a selecta informatiile relevante de detalii(adesea se centreaza pe detalii)
  • pot prelucra toate informatiile printr-un singur organ senzorial
  • pot percepe anumiti stimuli senzoriali prea puternic(duce mainile la urechi la anumite zgomote etc)
  • stimulii senzoriali pot fi perceputi foarte slab
  • pot a vea o percepere fragmentata a stimulilor
  • pot percepe partea  in locul intregului
  • pot avea o reactie mai lenta la anumiti stimuli si una mai puternica la altii
  • pot fi vulnerabili la anumiti stimuli senzoriali(plange sau se retrage la atingere de exemplu)
  • pot avea arii de suprastimulare senzoriala care ii izoleaza social

Pentru a ajuta la integrarea senzoriala este nevoie de o interventie  terapeutica individualizata care cu pasi mici sa ajute persoana sa inteleaga sensul stimulului si sa achizitioneze prin programe sustinute un mod corect de a reactiona la acesta.

Sanda Gligu                                                                          http://www.autismartaadhd.ro

 

Reclame
AUTISM

MASAJ si AROMATERAPIE IN AUTISM

1483646101_blob

Masajul terapeutic in cazul copiilor cu autism combinat cu aromaterapia  creste capacitatea de concentrare/atentie, reduce frustrarea , calmeaza  si poate oferi parintilor un respiro de la stress-ul ingrijirii unui copil cu nevoi speciale.

Masajul terapeutic  ii ajuta pe copiii cu #Autism si/sau cu hiperactivitate (#ADHD) sa doarma mai bine, sa se relaxeze si stimuleaza atentia/concentrarea, creste coordonarea motrica.  Persoanele cu autitism sunt de cele mai multe ori hiperactive si hipo sau hipersenzitive iar raspunsul la stimuli este inadecvat. De exemplu  un copil cu tulburari psihologice (#Autism, #Retard Mintal, #Down,etc) pot avea dificultati in intelegerea  functionarii propriului corp.  Un copil sau un adult autist isi poate inchide ochii din cauza luminii, sau sa-si acopere urechile pentru a evita anumite sunete; sa scuipe mancarea daca nu-i cunosc gustul; sa se traga de nas sau sa-l piste ca o reactie la un anumit miros ori sa se retraga brusc daca o persoana incearca sa-i atinga. Un autist hipersensitiv  este extrem de delicat, opune rezistenta la baie si ingrijire, merge pe varfuri si atinge obiectele cu podul palmei, fara sa-si utilizeze degetele sau evitand in general sa le foloseasca. Hiposenzitivul  este mult mai putin constient de senzatii. Nu constientizeaza atingerile, nu pare deranjat de lovituri sau zgarieturi/taieturi, loveste si musca indiferent la durere sau chiar se loveste singur in cap sau se musca de maini.  Ambele disfunctionalitati zensoriale pot fi reglate/imbunatatite cu ajutorul masajulu terapeutic. Tehnicile de masaj  difera in functie de tipul  de afectare: senzoriala, de somn, , de linistire, de hiperactivitate, de coordonare motrica, de atentie/concentrare, stimulare musculara . etc.  De exemplu exista anumite tehnici de masaj pentru autistii hipersenzitivi si alte tehnici pentru cei hiposenzitivi. De exemplu daca pentru un copil cu autism atingerea este o problema, trebuie folosite miscari blande, miscari de leganare si intinderile.  Pentru un copil/adult  hipersenzitiv ii va lua ceva timp sa se obisnuiasca cu atingerile pe maini sau picioare. Metoda se schimba total in cazul unei persoane hiposenzitive pentru care atingerea nu este o problema se poate folosi mai multa presiune, compresie si framantare a muschilor etc.

Comportamentul persoanelor cu autism, cum sunt cele declansate de suprastimulare  sunt reduse printr-un program regulat de masaj terapeutic.  Se poate pune accent pe educarea simturilor si constintizarea propriului corp si a reactiilor acestuia

Uleiurile pure esentiale – ca lavanda, vetiver-ul, lemnul de cedru – combinate doar una sau doua picaturi cu samponul sau detergentul de rufe  – ofera o alta strategie de calmare a sistemului nervos suprastimulat  al copiilor sau adultilor autisti. #Aromaterapia cu uleiuri esentiale, dispersate cu ajuotrul masinii de spalat, poate transforma cosmarul somnului agitat intr-o experienta placuta atat pentru copil cat si pentru parinte.

Fii un parinte informat, alege sa combini terapiile pentru a avea progres in achizitii cognitive, emotionale si comportaentala si deci: a avea o dezvoltare armonioasa a copilului tau!

Sanda #Gligu

 

AUTISM, Uncategorized

SCRISOAREA UNUI COPIL cu #AUTISM CATRE MOS CRACIUN

Draga Mosule,

As vrea sa-ti scriu o scrisoare dar desi sunt fascinat de litere si le pot pronunta si in limba engleza nu inteleg ce pot face cu ele. Sunt fascinat sa le insir, sa le privesc din toate pozitiile dar nu stiu ce insemna ele, le pot citi dar nu pot intelege legatura dintre ele si deci nu pot forma cuvinte sau intelege ce citesc. As mai vrea sa-ti spun ce cadou sa-mi aduci dar nu pot vorbi, scot sunete dar nimeni nu le poate intelege sau daca m-ai intreba „”ce-ti doresti”” ti-as raspunde „”ce-ti doresti'” pentru ca eu sunt echolalic. Daca as vorbi ti-as spune ca-mi plac masinutele dar tu stii mai multe decat altii si stii ca nu chiar….imi place doar sa el insir si sunt fascinat de rotile lor. Ti-as arata cu degetul ce nu pot exprima in cuvinte dar…eu nu arat cu degetul, nu inteleg semnificatia gestului, sau poate astepti sa vezi cu ce jucarii ma joc cu copiii sa stii ce-mi place dar…eu nu stiu sa ma joc, nu-mi plac copii de varsta mea. Ai astepta poate sa intelegi din privirea mea ce-mi doresc dar… eu nu te pot privi mai mult de cateva secunde iar fata mea inafara crizelor mele ca nu ma fac inteles este inexpresiva. Poate niste hainute frumoase dar mie nu-mi place cand mi se dau hainte nou, ma sperii si simt ca ma sufoc…Poate ar trebui sa-i arat mamei dar eu nu stiu daca cea care nu doarme pana nu adorm eu, care nu mananca pana au nu sunt satul, care nu se indeparteaza niciodata de mine e mama sau cel care n-are liniste pana eu nu am tot ce-mi doresc e tata asa ca draga MOS CRACIUN poate tu intelegi mai multe dacat mine si ma poti ajuta. Sunt convins cat tu stii ca sunt cuminte si ca acele crize sunt singurul mod al meu de a spune ca nu-mi place, ca nu suport, ca mi-e teama si te rog sa-mi aduci stii tu ce…!!! Eu sunt #AUTIST si-mi plac luminitele la nebunie, ador jucariile in miscare si muzica, in rest draga mosule cred ca tu stii acum despre mine mult mai mult decat stiu eu despre tine si desi nu inteleg toata semnificatia ta TE IUBESC SI TE ASTEPT MOS CRACIUN si poate vor invata si altii din povestea mea ca poti iubi pe cineva si daca nu-l poti intelege pana la capat!!!

Daca vrei sa fii MOS CRACIUN pentru un copil cu autism vino in centrele ARTAADHD sa-l cunosti(str. Randunelelor Nr. 13 sector3 Bucuresti) sau poti sa donezi in cont:

ASOCIATIA ROMANA DE TERAPII IN AUTISM SI ADHD BUCURESTI, cu sediul in str. Runcu Nr. 54C, sector 4,Bucuresti avand CIF 30015836 cont bancar RO77BACX0000000874539000 deschis la UNICREDIT TIRIAC BANK

www.autismartaadhd.org

mos

AUTISM, Uncategorized

TU CE FACI DE ZIUA #AUTISMULUI?

autismparty12TU CE FACI DE ZIUA ‪#‎AUTISMULUI‬?

NIMIC MAI FRMOS DECAT BUCURIA DIN OCHII UNUI COPIL SPECIAL!

Si pe 2 Aprilie 2016 , Ziua Mondiala a Constientizarii Autismulu, ASOCIATIA ROMANA DE TERAPII IN AUTISM SI ADHD isi urmeaza sloganul care o defineste:
REDAM ZAMBETUL COPIILOR SPECIALI.

Copiii cu AUTISM nu stiu sa se joace, nu au joc functional, nu stiu sa-si faca prieteni atunci cand incep recuperarea. Prin tehnici specifice , daruire si multa, multa iubire echipa ARTAADHD reuseste sa-i faca sa cunoasca bucuria jocului pe cei 50 de copiii cu varste intre 1 si 17 ani.
Din pacate nu suntem adesea primiti la un loc de joaca…. locurile de joaca.nu primesc copiii speciali iar locuri de joaca destinate lor nu exista.
Copii Speciali nu pot decat sa-si lipeasca nasucul de geamul unui loc de joaca dincolo de care vad copii fericiti, multa culoare si jocuri/jucarii specifice dar la care nu vor avea niciodata acces.

Pe 2 APRILIE intre orele: 12:00 si 14:00 cu sprijinul partenerilor nostri : locul de joaca JOY4ALL Str. CALEA VITAN NR. 289 si BLUPARTY vom face ca cei 50 de copii cu autism din centrele ARTAADHD sa guste placerea unui loc de joaca, Geamul va disparea si ei vor explora bucuria jocului, vor alerga, se vor da pe tobogane, in leagane, in baie de bile muticolore, vor colora , vor dansa si canta fara sa fie marginalizati sau etichetati ciudati si alungati.

Fiecare copil va picta o inima si o va prinde de un balon pe care il va inalta ca o invitatie la LECTIA TOLERANTEI!

Va steptam cu drag sa faceti cunoscuta bucuria noastra speciala!

ADHD, AUTISM, CURSURI, Despre noi, FOTO

10 LUCRURI DESPRE #AUTISM#

#10 lucruci despre autism#

    10 LUCRURI PE CARE UN COPIL CU#AUTISM                             DORESTE SA LE STII DESPE EL                                                 INAINTE SA-l CUNOSTI

 

  1. Eu sunt un copil

Autismul  meu este parte din ceea ce sunt dar nu tot,  din cine sunt. Sunt o persoană cu gânduri, sentimente, preferințe, idei, talente, și vise.  Esti gras (supraponderal), miop (porti ochelari) ? Sunt lucrurile  pe care le văd prima dată când ne întâlnim, dar tu esti mai mult decât atat nu-i așa? Ca adult, ai control asupra modului care te defineste.  Daca doresti să izolăm o caracteristică, poti  face asta cunoscut. Ca si copil, eu sunt încă in formare.  Dar nici tu, nici eu, încă nu știm de ce as putea fi capabil. Dacă te gândești la mine ca la un singur lucru, te paste  pericolul de a avea  o așteptare care se poate realizata in mică masura la un moment dat.

 

  1. Simțurile mele nu sunt  sincronizat

Acest lucru înseamnă că simturile obișnuite, sunetele, mirosurile, gusturile, și atingerile pot sa treaca neobservate sau chiar pot fi de-a dreptul dureroase pentru mine. Mediul, de multe ori mi se pare ostil. S-ar putea să apar retras sau dezinteresat, nu stiu ce inseamna pentru tine, dar eu încerc doar să ma apar. De exemplu a intra intr-un magazin alimentar poate fi chinuitor pentru mine. Pot fi supersensibil la zgomote, un singur sunet poate sa-mi provoace dureri ca si cum zeci de oameni ar tipa la mine o data. Aceeasi durere ma incearca si daca aud o muzica  cu multi decibeli, un stranut sau un tusit strident, zgomotul unei rasnite de cafea sau al unei masini de tocat, planset de copii, scartaitul unei usi sau al unui carucior. Cand apare o lumina puternica, spațiul pare sa se miste, lumina pare sa se miste si tot ce vad este distorsionat.  Există prea multe elemente pentru mine să ma pot concentra (creierul meu se comporta ca si cum as fi intr-un tunel). Toate acestea afectează modul în care mă simt și nu pot intelege unde sunt.

 

  1. Distincția între nu vreau (eu nu stiu sa aleg ) și nu pot (eu nu sunt în stare să ma joc

Atunci cand incerci sa comunici cu mine si nu reactionez, nu inseamna ca nu vreau sa ascult instructiuni, inseamna ca  adesea nu le pot înțelege. Când ma chemi din cealaltă parte a camerei eu nu inteleg ca vorbesti cu mine. În schimb daca imi spui -vino la mine, pentru a primi atenție mea și vorbesti cu cuvite simple: -da mana, vino la masa, asta pot intelege. Adica felul in care imi spui,  ma ajuta sa inteleg ce vrei sa imi comunici.

 

 

  1. Eu inteleg doar lucrurile concrete. Interpretez limbajul literalmente

Ma poti face sa fiu extrem de confuz daca spui: „alergi ca un cal” când ceea ce vrei să spui este, „Nu mai fugi ” sau uite si turma asta, cand vezi un grup, iar eu ma astept sa vad  chiar o turma de oi. Expresii, jocuri de cuvinte, nuanțe, concluzii, metafore, aluzii și sarcasm nu pot fi intelese de mintea mea si ma fac sa ma simt tare confuz, iar uneori imi pot chiar provoca crize.

 

  1. Asculta toate căile prin care incerc sa-ti comunic

Este greu pentru mine să-ți spun de ce am nevoie, atunci când nu am un mod de a descrie ceea ce simt. S-ar putea sa-mi fie foame, sa fiu frustrat, speriat, sau confuz dar cum nu pot rosti aceste cuvinte, fi atent si la limbajul trupului meu (retragere,agitație sau alte semne) care-ți spun ca ceva nu este în regulă. Cand nu pot vorbi, pot memora  toate mesajele din jurul meu si le pot rosti pur si simplu cand voi incepe sa vorbesc. Ele pot proveni din cărți, televiziune, sau discursul diverselor persoane din jurul meu. Nu stiu de ce le rostesc, stiu doar ca s-au prins de mine ca un carlig.

 

  1. Imaginea ma ajuta sa inteleg lumea. Sunt orientat spre vizual

Arată-mi cum să fac ceva, mai degrabă decât sa-mi spui. Și să fii pregătit, să-mi arati de multe ori. Mintea mea nu poate procesa usor informatia ta! Repeta mult cu mine ce vrei sa stiu, asta mă ajută să învaț.  Suporturile  vizuale  ma ajută sa inteleg ce vrei, ce am de facut. Cu ele  ma orinetez, inteleg ce urmeaza, ma ajuta sa-ti satisfac asteptarile.

Vreau să văd ceva-ul pe care vrei sa-l invat! Cuvintele sunt ca un abur pentru mine. Se evapora într-o clipă, înainte ca ele sa capete un  sens pentru mine.

Nu am abilități de prelucrare instantanee. Instrucțiunile si informațiile, prezentami-le vizual si lasa-le sa stea  in fața mea atâta timp cât am nevoie. Daca le parasesc, lasa-le acolo, ai rabdare, ma voi intoarce la ele mai tarziu.  Daca nu se intampla asa, ma cuprinde frustrarea. Sunt multe informatii si asteptari iar eu ma simt neputincios ca nu pot face nimic.

 

  1. Sunt focusat sa construiesc pe ceea ce pot face, mai degrabă decât ceea nu pot face .

Ca orice persoană, nu pot învăța într-un mediu în care traiesc în mod constant. Am nevoie de mai multe alternative pentru orice fixare a ceea ce invat. Daca sunt sigur că tot ce voi primi sunt critici, indiferent de cât de „constructiv”  crezi tu că ești nu voi face progres. Uita-te dupa punctele mele forte și le vei găsi.  Intotdeauna sunt mai multe moduri de a face lucrurile corect !

 

  1. Ajuta-mă cu interacțiunile sociale.

 

    10 LUCRURI PE CARE UN COPIL CU#AUTISM#

                      DORESTE SA LE STII DESPE EL INAINTE SA-l CUNOSTI

 

  1. Eu sunt un copil

Autismul  meu este parte din ceea ce sunt dar nu tot,  din cine sunt. Sunt o persoană cu gânduri, sentimente, preferințe, idei, talente, și vise.  Esti gras (supraponderal), miop (porti ochelari) ? Sunt lucrurile  pe care le văd prima dată când ne întâlnim, dar tu esti mai mult decât atat nu-i așa? Ca adult, ai control asupra modului care te defineste.  Daca doresti să izolăm o caracteristică, poti  face asta cunoscut. Ca si copil, eu sunt încă in formare.  Dar nici tu, nici eu, încă nu știm de ce as putea fi capabil. Dacă te gândești la mine ca la un singur lucru, te paste  pericolul de a avea  o așteptare care se poate realizata in mică masura la un moment dat.

 

  1. Simțurile mele nu sunt  sincronizat

Acest lucru înseamnă că simturile obișnuite, sunetele, mirosurile, gusturile, și atingerile pot sa treaca neobservate sau chiar pot fi de-a dreptul dureroase pentru mine. Mediul, de multe ori mi se pare ostil. S-ar putea să apar retras sau dezinteresat, nu stiu ce inseamna pentru tine, dar eu încerc doar să ma apar. De exemplu a intra intr-un magazin alimentar poate fi chinuitor pentru mine. Pot fi supersensibil la zgomote, un singur sunet poate sa-mi provoace dureri ca si cum zeci de oameni ar tipa la mine o data. Aceeasi durere ma incearca si daca aud o muzica  cu multi decibeli, un stranut sau un tusit strident, zgomotul unei rasnite de cafea sau al unei masini de tocat, planset de copii, scartaitul unei usi sau al unui carucior. Cand apare o lumina puternica, spațiul pare sa se miste, lumina pare sa se miste si tot ce vad este distorsionat.  Există prea multe elemente pentru mine să ma pot concentra (creierul meu se comporta ca si cum as fi intr-un tunel). Toate acestea afectează modul în care mă simt și nu pot intelege unde sunt.

 

  1. Distincția între nu vreau (eu nu stiu sa aleg ) și nu pot (eu nu sunt în stare să ma joc

Atunci cand incerci sa comunici cu mine si nu reactionez, nu inseamna ca nu vreau sa ascult instructiuni, inseamna ca  adesea nu le pot înțelege. Când ma chemi din cealaltă parte a camerei eu nu inteleg ca vorbesti cu mine. În schimb daca imi spui -vino la mine, pentru a primi atenție mea și vorbesti cu cuvite simple: -da mana, vino la masa, asta pot intelege. Adica felul in care imi spui,  ma ajuta sa inteleg ce vrei sa imi comunici.

 

 

  1. Eu inteleg doar lucrurile concrete. Interpretez limbajul literalmente

Ma poti face sa fiu extrem de confuz daca spui: „alergi ca un cal” când ceea ce vrei să spui este, „Nu mai fugi ” sau uite si turma asta, cand vezi un grup, iar eu ma astept sa vad  chiar o turma de oi. Expresii, jocuri de cuvinte, nuanțe, concluzii, metafore, aluzii și sarcasm nu pot fi intelese de mintea mea si ma fac sa ma simt tare confuz, iar uneori imi pot chiar provoca crize.

 

  1. Asculta toate căile prin care incerc sa-ti comunic

Este greu pentru mine să-ți spun de ce am nevoie, atunci când nu am un mod de a descrie ceea ce simt. S-ar putea sa-mi fie foame, sa fiu frustrat, speriat, sau confuz dar cum nu pot rosti aceste cuvinte, fi atent si la limbajul trupului meu (retragere,agitație sau alte semne) care-ți spun ca ceva nu este în regulă. Cand nu pot vorbi, pot memora  toate mesajele din jurul meu si le pot rosti pur si simplu cand voi incepe sa vorbesc. Ele pot proveni din cărți, televiziune, sau discursul diverselor persoane din jurul meu. Nu stiu de ce le rostesc, stiu doar ca s-au prins de mine ca un carlig.

 

  1. Imaginea ma ajuta sa inteleg lumea. Sunt orientat spre vizual

Arată-mi cum să fac ceva, mai degrabă decât sa-mi spui. Și să fii pregătit, să-mi arati de multe ori. Mintea mea nu poate procesa usor informatia ta! Repeta mult cu mine ce vrei sa stiu, asta mă ajută să învaț.  Suporturile  vizuale  ma ajută sa inteleg ce vrei, ce am de facut. Cu ele  ma orinetez, inteleg ce urmeaza, ma ajuta sa-ti satisfac asteptarile.

Vreau să văd ceva-ul pe care vrei sa-l invat! Cuvintele sunt ca un abur pentru mine. Se evapora într-o clipă, înainte ca ele sa capete un  sens pentru mine.

Nu am abilități de prelucrare instantanee. Instrucțiunile si informațiile, prezentami-le vizual si lasa-le sa stea  in fața mea atâta timp cât am nevoie. Daca le parasesc, lasa-le acolo, ai rabdare, ma voi intoarce la ele mai tarziu.  Daca nu se intampla asa, ma cuprinde frustrarea. Sunt multe informatii si asteptari iar eu ma simt neputincios ca nu pot face nimic.

 

  1. Sunt focusat sa construiesc pe ceea ce pot face, mai degrabă decât ceea nu pot face .

Ca orice persoană, nu pot învăța într-un mediu în care traiesc în mod constant. Am nevoie de mai multe alternative pentru orice fixare a ceea ce invat. Daca sunt sigur că tot ce voi primi sunt critici, indiferent de cât de „constructiv”  crezi tu că ești nu voi face progres. Uita-te dupa punctele mele forte și le vei găsi.  Intotdeauna sunt mai multe moduri de a face lucrurile corect !

 

  1. Ajuta-mă cu interacțiunile sociale.

Pot arata ca si cum nu vreau sa ma ​​joac cu ceilalti copii de pe terenul de joacă, doar ca eu pur și simplu nu știu cum să încep o conversație sau cum sa ader la jocul lor. Învață-mă cum să interactionez cu ceilalti copii. Încurajeaza-i  si pe ei să mă accepte in jocurile lor. As fi încântat să fiu inclus in grupul lor. Eu pot fi cel mai bun in activități de jocuri structurate care au începutul și fârșitul clar. Nu știu insa sa citeasc expresiile faciale, limbajul corpului, sau emoțiile altora. Ajuta-ma sa inteleg de ce te incrunti sau ce inseamna cand ridici tonul.

 

  1. Identifica ce-mi declanseaza crizele

Crizele sunt mult mai oribile pentru mine  decât sunt pentru tine. Ele apar pentru că unul sau mai multe din simțurile mele au intrat în suprasarcină, sau pentru că ai trecut peste limita abilitatilor mele sociale. Dacă iti poti da seama de ce apar crizele mele, ele pot fi prevenite. Amintiți-vă că tot ceea ce fac este o formă de comunicare.

Aceasta iti spune, atunci când cuvintele mele nu o pot face, ca am reacționat la ceea ce se întâmplă în jurul meu.

Comportamentul meu poate avea o cauza fizica:  alergiile alimentare, sensibilitățile,

probleme de somn si gastro-intestinale. Toate problemele pot afecta comportamentul meu. Uită-te dupa semne, pentru că eu nu pot fi în măsură să-ti spun despre aceste lucruri.

 

  1. Iubeste-ma neconditionat!

Intelege-ma nu ma condamna in mod constant. Nu am ales  sa am autism. Fără sprijinul tau, șansele mele de a ajunge independent cu succes sunt minime.

Cu sprijinul tau  posibilitățile sunt mai ample decât ai putea crede!

De trei cuvinte avem nevoie amandoi  pentru a trăi: Răbdare,Răbdare, Răbdare!

Incearca sa vezi AUTUSMUL meu, mai degraba ca o abilitate diferita decât ca un handicap!

Mă bazez pe tine. Tot ceea ce as  putea deveni nu se poate întâmpla fara tine.

Fii avocatul meu, fii ghidul meu, iubeste-ma  pentru ceea ce sunt, și vom vedea cum pot merge mai departe!

ot arata ca si cum nu vreau sa ma ​​joac cu ceilalti copii de pe terenul de joacă, doar ca eu pur și simplu nu știu cum să încep o conversație sau cum sa ader la jocul lor. Învață-mă cum să interactionez cu ceilalti copii. Încurajeaza-i  si pe ei să mă accepte in jocurile lor. As fi încântat să fiu inclus in grupul lor. Eu pot fi cel mai bun in activități de jocuri structurate care au începutul și fârșitul clar. Nu știu insa sa citeasc expresiile faciale, limbajul corpului, sau emoțiile altora. Ajuta-ma sa inteleg de ce te incrunti sau ce inseamna cand ridici tonul.

 

  1. Identifica ce-mi declanseaza crizele

Crizele sunt mult mai oribile pentru mine  decât sunt pentru tine. Ele apar pentru că unul sau mai multe din simțurile mele au intrat în suprasarcină, sau pentru că ai trecut peste limita abilitatilor mele sociale. Dacă iti poti da seama de ce apar crizele mele, ele pot fi prevenite. Amintiți-vă că tot ceea ce fac este o formă de comunicare.

Aceasta iti spune, atunci când cuvintele mele nu o pot face, ca am reacționat la ceea ce se întâmplă în jurul meu.

Comportamentul meu poate avea o cauza fizica:  alergiile alimentare, sensibilitățile,

probleme de somn si gastro-intestinale. Toate problemele pot afecta comportamentul meu. Uită-te dupa semne, pentru că eu nu pot fi în măsură să-ti spun despre aceste lucruri.

  1. Iubeste-ma neconditionat!

Intelege-ma nu ma condamna in mod constant. Nu am ales  sa am autism. Fără sprijinul tau, șansele mele de a ajunge independent cu succes sunt minime.

Cu sprijinul tau  posibilitățile sunt mai ample decât ai putea crede!

De trei cuvinte avem nevoie amandoi  pentru a trăi: Răbdare,Răbdare, Răbdare!

Incearca sa vezi AUTUSMUL meu, mai degraba ca o abilitate diferita decât ca un handicap!

Mă bazez pe tine. Tot ceea ce as  putea deveni nu se poate întâmpla fara tine.

Fii avocatul meu, fii ghidul meu, iubeste-ma  pentru ceea ce sunt, și vom vedea cum pot merge mai departe!

AUTISM, Uncategorized

FII MOS CRACIUN PENTRU UN COPIL CU #AUTISM#

Fii Mos Craciun (1)

Multumeste ca esti sanatos printr-un gest frumos!

Daca simti sa daruiesti un zambet fa un gest special pentru un copil special, ,alege sa fii parte din fericirea unui copil din centrerle noastre.
Nu suntem mofturosi si iti promitem sa iti daruim neconditionat o imbratisare sau un pupic speciale!
Te asteptam sa ne daruiesti personal sau prin spiridusii lui MOS CRACIUN la adresa:
Bucuresti str. RANDUNELELOR Nr. 13 Sector 3 , Tel. 0749778050


Noi iti multumim oricum si te intelegem si daca n-o sa vii…. si totusi speram sa nu ne ocolesti, oricum noi te asteptam…!!